Университет 1950-е гг.
“
«Для плодотворной работы даже в таком молодом институте, как наш, созданы все условия: мы получаем государственную стипендию, пользуемся научно-методическими кабинетами, хорошо укомплектованной библиотекой, а я как инвалид Отечественной войны получаю еще и пенсию от государства».
| 1950-е Пятидесятые годы стали временем развития Калининградского государственного педагогического института. Большую роль в этом сыграл новый руководитель института - Яков Зеленов, возглавлявший его в 1949-1956 годах. | |
К началу 50-х годов Калининградский педагогический институт приобрел известность не только в области, но и за ее пределами. В институт стали поступать ребята из Белоруссии, Смоленской и других областей РСФСР.
Среди студентов пединститута было много фронтовиков – десятки участников военных событий теперь были готовы стать воспитателями и учителями.
Среди студентов пединститута было много фронтовиков – десятки участников военных событий теперь были готовы стать воспитателями и учителями.
1950-1951 гг.
В сентябре 1950 г. в институт пришло вдвое больше студентов, чем в 1949 г. Благодаря тому, что в институт пришли новые специалисты, удалось полностью укомплектовать кафедры преподавателями.
Новой учебной и научной литературой комплектовался библиотечный фонд, увеличилось количество наглядных пособий. В 1950-м году хозяйство института пополнилось оборудованием на сумму свыше 150 тыс. рублей.
Новой учебной и научной литературой комплектовался библиотечный фонд, увеличилось количество наглядных пособий. В 1950-м году хозяйство института пополнилось оборудованием на сумму свыше 150 тыс. рублей.
В 1951 году почти полностью закончился набор студентов на первый курс физико-математического факультета. Первые курсы исторического факультета и факультета русского языка и литературы были укомплектованы полностью.
В распоряжение студентов поступили новые хорошо оборудованные лаборатории и учебные кабинеты. Большая сумма (около 150 тыс. рублей) была израсходована на приобретение учебно-наглядных пособий для оптической, механической и других лабораторий, а также для всех кабинетов института. В новом учебном году была создана кафедра русского языка.
В связи с увеличением контингента учащихся значительно расширился штат профессорско-преподавательского состава – были приглашены новые квалифицированные преподаватели, среди которых пять кандидатов наук.
Большое внимание уделялось быту студентов. В начале нового учебного года закончился капитальный ремонт общежития, закуплены кровати, постельные принадлежности, отремонтирована студенческая столовая.
Организованно прошел набор студентов на заочное отделение института. Предметные комиссии отметили хорошую подготовку студентов-заочников.
В распоряжение студентов поступили новые хорошо оборудованные лаборатории и учебные кабинеты. Большая сумма (около 150 тыс. рублей) была израсходована на приобретение учебно-наглядных пособий для оптической, механической и других лабораторий, а также для всех кабинетов института. В новом учебном году была создана кафедра русского языка.
В связи с увеличением контингента учащихся значительно расширился штат профессорско-преподавательского состава – были приглашены новые квалифицированные преподаватели, среди которых пять кандидатов наук.
Большое внимание уделялось быту студентов. В начале нового учебного года закончился капитальный ремонт общежития, закуплены кровати, постельные принадлежности, отремонтирована студенческая столовая.
Организованно прошел набор студентов на заочное отделение института. Предметные комиссии отметили хорошую подготовку студентов-заочников.
В 1952 г. у студентов четвертого курса закончились государственные экзамены, после которых они должны были получить диплом педагога – всего 130 будущих преподавателей физики, математики, истории, литературы и русского языка составили группу молодых педагогов, воспитанных первым вузом области.
Большинство выпускников должны были направиться на работу в школы городов и сел Калининградской области. Некоторые из них заняли руководящие должности: так, инспектором районного отдела народного образования стала Нина Ложкина, директорами средних школ – Нина Шнякина и Тамара Командирова.
А самый лучший студент, сталинский стипендиат, Александр Колесников был назначен заместителем директора по учебной части института усовершенствования учителей.
Большинство выпускников должны были направиться на работу в школы городов и сел Калининградской области. Некоторые из них заняли руководящие должности: так, инспектором районного отдела народного образования стала Нина Ложкина, директорами средних школ – Нина Шнякина и Тамара Командирова.
А самый лучший студент, сталинский стипендиат, Александр Колесников был назначен заместителем директора по учебной части института усовершенствования учителей.
| В 1952 г. в КГПИ обучалось уже 535 человек на очном отделении, и более тысячи человек на заочном. В новом учебном году планировалось принять на факультеты еще около 200 молодых абитуриентов. Вырос за эти годы и педагогический коллектив. В 1952 г. на кафедрах работали 44 преподавателя, многие из которых имели ученую степень и звание. Благодаря чему росло качество лекций и практических занятий. Значительно улучшилась и материальная база института. За четыре года на учебное и хозяйственное оборудование было израсходовано более двух миллионов рублей. Более 300 тысяч рублей было отпущено институту на пополнение библиотечного фонда, в котором насчитывалось уже более 30 тысяч экземпляров научной и учебной литературы. В 1952 г. в институте имелось семь кафедр: марксизма-ленинизма, истории, русского языка, литературы, педагогики, физики и математики, которые постоянно проводили большую организационную, методическую и научную работу. |
В 1955 году вышел из печати первый выпуск «Ученых записок» Калининградского государственного педагогического института, где освещались вопросы литературы, журналистики, истории, математики. В этом году в КГПИ начал свою работу студенческий лекторий, где два раза в месяц чтецы выступали с докладами на общественно-политические и научные темы.
Осенью 1955 г. состоялся второй выпуск заочников института – дипломы преподавателей средних школ получили более 160 человек.
Педагогический коллектив в 1955 г. значительно пополнился: помимо выпускников КГПИ, в область прибыли специалисты-преподаватели биологии, химии, иностранных языков из Московского, Ленинградского, Псковского, Воронежского, Ярославского пединститутов (всего 108 выпускников).
КГПИ направил в школы области, в основном, выпускников физико-математического факультета. Всего же в школах области, к 1955 г., работало свыше 4 тысяч учителей.
Осенью 1955 г. состоялся второй выпуск заочников института – дипломы преподавателей средних школ получили более 160 человек.
Педагогический коллектив в 1955 г. значительно пополнился: помимо выпускников КГПИ, в область прибыли специалисты-преподаватели биологии, химии, иностранных языков из Московского, Ленинградского, Псковского, Воронежского, Ярославского пединститутов (всего 108 выпускников).
КГПИ направил в школы области, в основном, выпускников физико-математического факультета. Всего же в школах области, к 1955 г., работало свыше 4 тысяч учителей.
1956 – 1957 гг.
В последующие годы в КГПИ происходили значительные изменения.
В 1956 году институт перешёл на подготовку специалистов широкого профиля, предусматривающую пятилетний срок обучения.
Однако вскоре институт вернулся к узкопрофессиональной подготовке учителей с четырёхлетним сроком обучения.
В последующие годы в КГПИ происходили значительные изменения.
В 1956 году институт перешёл на подготовку специалистов широкого профиля, предусматривающую пятилетний срок обучения.
Однако вскоре институт вернулся к узкопрофессиональной подготовке учителей с четырёхлетним сроком обучения.
Открытие педагогического факультета
1959 г.
Самой большой и приятной новостью для преподавателей и студентов КГПИ в 1959 году стало открытие педагогического факультета.
Самой большой и приятной новостью для преподавателей и студентов КГПИ в 1959 году стало открытие педагогического факультета.
На первый курс было зачислено 50 человек. Целью обучения на факультете была подготовка преподавателей с высшим образованием для начальной школы. Важным событием 1959 года стало получение КГПИ шефства над школой рабочей молодежи в Ленинградском районе и Озерской сельской школой Гвардейского района.
Знаменательным для пединститута было создание аттестационной комиссии для аттестации студентов (по предложению парторганизации и декана историко-филологического факультета). Права аттестационной комиссии были очень широки: она имела право ходатайствовать перед дирекцией пединститута об отчислении студентов, не отвечающих требованиям вуза. Однако главная задача заключалась в том, чтобы вовремя поправить студента, обратить его внимание на те недостатки, которые необходимо исправить.
Общественно-политическая жизнь
КГПИ в 1950-х гг.
КГПИ в 1950-х гг.
В 1950-е годы молодой калининградский институт активно участвовал общественно-политических кампаниях и мероприятиях.
В начале 1950 года директор КГПИ Яков Зеленов был избран в состав Окружной избирательной комиссии по выборам в Совет Союза. Неоднократно избиралась членом исполкома городского Совета депутатов трудящихся преподаватель пединститута М. А. Строганова.
В начале 1950 года директор КГПИ Яков Зеленов был избран в состав Окружной избирательной комиссии по выборам в Совет Союза. Неоднократно избиралась членом исполкома городского Совета депутатов трудящихся преподаватель пединститута М. А. Строганова.